به گزارش سایت خبری ساعد نیوز به نقل از مهر، و به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، دکتر غلامی با قدردانی از اقدامات انجام شده دانشگاه ها در حوزه پژوهش و فناوری با اشاره به منویات مقام معظم رهبری مبنی بر ضرورت استمرار رشد و توسعه علمی کشور اظهار داشت: این جریان بالنده باید پرقدرت و به صورت پایدار پیش رود و همواره در توسعه علم و انجام پژوهش های تأثیرگذار پیشرو باشیم.
وی افزود: پیشنهاد اکید ما این است که از توجه به پژوهش در علوم پایه و نیز مباحث مربوط به تحصیلات تکمیلی در علوم پایه غفلت نشود. طی سال های اخیر شاهد حضور و ورود کمتر دانشجویان و استعدادهای تحصیلی قوی به مجموعه رشته های علوم پایه بودیم که باید در دانشگاه ها برای آن تدبیری اندیشیده شود.
غلامی ادامه داد: این نشست ها باعث همفکری، هم اندیشی و مشارکت در انتقال تجربیات شده و دست مایه رشد و توسعه عمیق تر و گسترده تر خواهد شد. پیشرفت علمی حاصل انجام کار علمی دقیق در دانشگاه ها و بخش های پژوهش و فناوری است.
وزیر علوم با اشاره به بروزرسانی آزمایشگاه های تحقیقاتی دانشگاه های کشور و ساماندهی تجهیزات آن، گفت: خدماتی که در این حوزه اتفاق افتاده، موجب کیفی سازی تحقیقات و رشد و توسعه خدمات پژوهشی در مراکز جوان تر شده است.
وی تاکید کرد: وظیفه دانشگاه های معین استان ها یک وظیفه کلیدی است که با اطلاع رسانی جامع در مجموعه های علمی داخل استان، باید آنها را در جریان وجود امکانات موجود در حوزه پژوهشی قرار دهند. مراکز غیردولتی هم می توانند از این امکانات در ازای تأمین تعرفه های تعریف شده استفاده کنند. نباید از ارتقای کیفی پژوهش های مؤسسات غیردولتی نیز غفلت کنیم. همچنین به هیچ عنوان نباید به دلیل خلاء امکانات و تجهیزات شاهد کارهای سطح پایین و ضعیف در مجموعه آموزش عالی باشیم. برون دادهای پژوهشی ما با این اقدامات و تجهیزات است که ارتقا پیدا خواهند کرد.
توجه به علوم پایه در انجام پژوهش ها
وزیر علوم تحقیقات و فناوری اظهار داشت: در حوزه های مختلف علمی از جمله علوم پایه، شخصیت های علمی توانمند بسیاری هستند که وجود آنها ظرفیت مهمی برای توجه دادن جمعیت جوان دانشجویان و نخبگان برای گرایش به سمت علوم پایه و بهره مندی از تجربیات آنان است.
وی همچنین با بیان اهمیت تأثیرگذاری دانشگاه ها در محل جغرافیایی استقرار خود، یادآور شد: همان طور که در طرح ساماندهی آموزش عالی نیز مطرح شده است؛ دانشگاه ها باید در محل استقرار خود نیز با معرفی ظرفیت ها و استعدادهای منطقه و انجام تحقیق و پژوهش در آن زمینه ها مؤثر باشند. یعنی مدیریت و ساماندهی آموزش عالی از سطح منطقه ای آغاز شود.
غلامی ادامه داد: تمام این تلاش ها به سمت تأثیرگذاری دانشگاه ها در حوزه علم و فناوری و پژوهش در مجموعه جغرافیایی اطرافشان می رود. هر چه قدر مجموعه ها به صورت منسجم و قوی بیشتر فعالیت داشته باشند، تمرکززدایی بهتر انجام می شود.
ساماندهی قوانین مربوط به نشریات علمی
وی همچنین با اشاره به تغییرات اساسی که در صدور مجوز برای نشریات طی سال های گذشته اتفاق افتاده است، گفت: انتظار داریم نظارت بیشتری بر نشریات صورت بگیرد. برای مثال یک مشکلی که به وجود آمده این است که هزینه هایی نشریات برای بررسی و چاپ مقالات دریافت می کردند، متأسفانه غیرمعقول و غیرمنطقی بود که با حساب و کتاب های هزینه های انجام یک کار علمی، انطباق نداشت. لذا در همین راستا اقداماتی برای آن انجام شده است که به زودی مقررات جدید در این زمینه ابلاغ می شود. رفتارهای کاسب کارانه در فضای علمی جایگاهی ندارد و نباید اجازه دهیم این موضوع خدشه ای به آموزش عالی وارد کند.
غلامی در ادامه همچنین نگاه جدی به علوم انسانی را مورد نظر قرار داد و گفت: اکنون در دنیا علوم انسانی است که جامعه را مدیریت و رهبری می کند. از این رو حضور استعدادهای قوی و توانمند برای تحقیق و تحصیل در این حوزه بسیار مهم است و بخش علوم انسانی باید جاذبه کافی و وافی برای جلب توجه علاقه مندان به این حوزه را داشته باشد و مجموعه آموزش عالی را با پذیرش نخبگان در این حوزه باید روزبه روز تقویت کنیم. نباید شاخص های علمی را پایین بیاوریم بلکه مشوق ها را نسبت به سایر علوم گسترده تر و همه گیرتر کنیم تا ظرفیت برای جذب و پذیرش استعدادها در این حوزه فراهم شود، زیرا این موضوع با مدیریت آینده کشور ارتباط دارد.
اهمیت اخلاق در انجام پژوهش ها
وزیر علوم با اشاره به اهمیت موضوع توجه به اخلاق پژوهشی در دانشگاه ها گفت: توجه به اخلاق علم به طور جامع در محیط های دانشگاهی بسیار مهم است و تشکیل کارگروه اخلاق در علم و فناوری که اتفاق افتاده است باید با جدیت تشکیل و پیگیری شود. در نحوه نظارت و اعمال شاخص ها نیز همفکری کرده و تصمیم گیری کنند. بخش های مختلف آموزش عالی با درجات متفاوتی با این آفت رو به رو است و باید با اعمال قانون و مقررات دانشگاه ها را از این آفت برهانیم.
غلامی ادامه داد: در توسعه زیرساخت های پژوهش و فناوری و نظام مند کردن آنها برای هدایت در نحوه تحصیلات تکمیلی فعالیت های خوبی انجام شده و دانشگاه ها باید به این نکات توجه داشته باشند تا شاهد افزایش شتاب علمی در حوزه های پژوهش و فناوری باشیم. در وزارت علوم در چند سال اخیر تعداد زیادی از ضوابط و مقررات را بازنگری و مقررات جدیدی را تدوین کرده ایم که در راستای اصلاح و بهبود شرایط برای انجام تحقیقات در دانشگاه ها بوده و البته لازم است باز هم این قوانین بروز رسانی شوند.
اعلام رتبه بندی دانشگاه ها در هفته جاری
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از اعلام نتیجه رتبه بندی دانشگاه ها در هفته جاری خبر داد و افزود: در این موضوع که تکلیف قانونی وزارت علوم بوده است، تلاش کرده ایم این رتبه بندی جامع و کامل باشد اما چون دوره اول اجرایی سازی این نوع رتبه بندی است ممکن است اصلاحاتی نیز داشته باشد و این رتبه بندی هر سال انجام خواهد شد.
غلامی ادامه داد: در رتبه بندی سال ۱۴۰۰ با تکمیل شاخص ها دقت و جامعیت این رتبه بندی را بالاتر خواهیم برد. همچنین به طور مؤکد اعلام می کنم که سطح بندی دانشگاه های دولتی ملغی شده و هیچ مقام رسمی حق استفاده از عنوان سطح بندی در دانشگاه های دولتی را ندارد. ۱۳ دانشگاه بزرگ از نظر سازمانی هیچ رسمیتی ندارند و جز ساختارهای رسمی وزارت علوم نیستند.
ارائه پیشنهادات اصلاح آئین نامه ارتقای اعضای هیأت تا پایان اردیبهشت ۱۴۰۰
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: بر اساس مصوبه ابلاغی شورای عالی انقلاب فرهنگی، باید تا پایان اردیبهشت ماه ۱۴۰۰، پیشنهادات خود را برای اصلاح آئین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه دهیم. این مصوبه به دانشگاه ها اعلام می شود و اعضای هیئت علمی می توانند نظرات خود را برای اصلاح آن ارسال کنند و جمع بندی ها نهایتاً تا پایان فروردین ۱۴۰۰ به ستاد وزارت علوم منتقل شود تا فرصت کافی برای تلفیق و جمع بندی نهایی برای عرضه به شورای عالی انقلاب فرهنگی فراهم شود.
وی خاطرنشان کرد: بخش علوم انسانی، هنر و پروژه های کاربردی در این آئین نامه دیده شود ولی شاخص های ارزیابی نباید پایین آورده شود و شاخص های ویژه گروه های مختلف را در این اصلاحیه در نظر می گیریم و اگر در اصلاحیه این آئین نامه دقت نشود باید نگران باشیم که در جمع بندی نهایی نظراتی اعمال و درج خواهد شد که به دلیل عدم توجه دانشگاه ها رخ داده است.