معرفی رمان رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی اثر جک سی ریچاردز، آنه برنز

درباره کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی

کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی نوشته جک سی ریچاردز و آنه برنز، درصدد است که برای معلمان و مربیان نمایی منسجم و کامل از ماهیت مهارت شنیداری در زبان دوم فراهم کند و کاربردهای عملی پژوهش های انجام شده در این حوزه را بررسی کند.نیاز روز افزون به اطلاعات و منابع آموزشی مهارت های شنیداری زبان دوم و نیز پیدایش رویکردهای جدید به ماهیت این مهارت که ریشه در پژوهش های رشته ی زبانشناسی کاربردی دارند، بر اهمیت کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی (Tips for teaching listening: a practical approach) می افزاید.در دیدگاه های سنتی، مهارت شنیداری عمدتا نوعی تسلط به مهارت های مجزا، همانند تشخیص اشکال کوتاه یافته ی کلمات و عناصر انسجام متنی قلمداد می شد، و باور براین بود که این مهارت ها باید در رأس توجه آموزش کلاسی قرار گیرند. اما رویکردهای اخیر آموزش مهارت شنیداری مبتنی بر رشته ی روانشناسی شناختی هستند و بر مفاهیم پردازش جز به کل و کل به جز و نقش طرح واره ها و دانش قبلی در درک مطلب تأکید فراوانی دارند.

خلاصه کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی

توانایی شنیداری از جمله مهارت های مهم اکتساب زبان، در هر دو زبان اول و دوم، محسوب می شود. در حقیقت، می توان اذعان کرد که توانایی شنیداری پیش زمینه ی طبیعی یادگیری زبان و دیگر مهارت های آن است. بنابراین، توانایی خوب شنیدن و شناخت مهارت های لازم آن برای همه ی زبان آموزان ضروری است. غالبا معلمان تمایل فراوانی به بهبود مهارت های شنیداری شاگردان خود دارند، اما مطمئن نیستند چگونه این کار را به بهترین نحو انجام دهند. این کتاب نظرات و دیدگاه های مختلفی را هم در مورد فرآیندها و هم فرآورده های شنیداری ارائه می دهد. فرآیند شنیداری به تفکر در مورد ماهیت توانایی شنیداری و مهارت ها و راهکارهای مورد استفاده در رشد آن اطلاق می شود. فرآورده های شنیداری نیز شامل انواع تعاملات و متون شنیداری هستند که زبان آموزان غالبا در درون و بیرون محیط کلاس با آن ها سروکار دارند.

درباره نویسندگان کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی

پروفسور جک سی ریچاردز (متولد: 28 آوریل 1943) یک مرجع معتبر بین المللی در زمینه تحصیل انگلیسی، آموزش معلمان و طراحی مواد است. وی که یک مدرس و مشاور مشهور است، در دانشگاه های ایالات متحده، چین ، سنگاپور، نیوزیلند، کانادا، اندونزی و برزیل تدریس کرده است.

درباره مترجم کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی

معصومه استاجی متولد سال 1357، دارای دکترای آموزش زبان انگلیسی، دانشیار رشته زبان انگلیسی, ادبیات فارسی و زبانهای خارجی دانشگاه علامه طباطبایی است. ایشان در گروه زبان انگلیسی دانشکده ادبیات فارسی و زبانهای خارجی عضویت دارد.

قسمتی از کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی

در طی دهۀ اخیر، توجه رویکردهای پژوهشی مربوط به شنیدن و آموزش آن از محصول شنیداری به فرآیند شنیداری تغییر یافته است. همگام با این جهش، امروزه بر «یادگیری نحوه ی شنیدن» (در مقابل «شنیدن جهت یادگیری»؛ واندرگریفت، 2004) تأکید می شود.

تفاوت شنوندگان متبحر با شنوندگانی که مهارت زبانی کمتری دارند آن است که دستۀ اول آگاهی بیشتری از راهکارها دارند، متناسب با اهداف شنیداری خود راهکارها را انتخاب می کنند و بر اساس عملکرد شنیداری خود، راهکارها را بازبینی و اصلاح می کنند (گاه، 2008؛ مندلسون، 1995). افزون بر این، موفق ترین شنوندگان، مجموعه ای از راهکارهای فراشناختی و شناختی را به کار می گیرند (فصل 3). بر اساس پژوهش های اخیر (گاه، 2002؛ واندرگریفت، 2003) آموزش راهکارهای فراشناختی، همچون درخواست از زبان آموزان جهت به وضوح اندیشیدن در مورد پیش بینی، نظارت، حل مسئله، و ارزیابی شنیدن خود، امر بسیار مهمی در آموزش مهارت شنیداری محسوب می شود. همچنین پژوهش ها نشان داده اند که راهکارهایی همانند پرسش سوالات پیش - شنیداری یا تمرکز مجدد پس از تقلیل علاقه به متن نیز منجر به پردازش اطلاعاتی عمیق تری می شود (ایمهف، 2001). از این رو، آموزش راهکار می تواند به توانایی های شنیداری زبان آموزان کمک بسیاری بکند و آن ها را برای شنیدن در فضای بیرون از کلاس آماده کند.

شناسنامه کتاب رهنمودهایی برای تدریس مهارت شنیداری با رویکردی عملی

• نویسنده: جک سی ریچاردز، آنه برنز
• مترجم: معصومه استاجی، رضامراد صحرایی، زینب امیری
• انتشارات:انتشارات نویسه پارسی
• تعداد صفحات:156
• نسخه صوتی:ندارد
• نسخه الکترونیکی: دارد
  معرفی رمان شیر فروش اثر آنا برنز