به گزارش سایت خبری ساعد نیوز به نقل از مهر، جلسه ۳۴۹ شورای اسلامی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی به ریاست منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و با حضور سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد.
ابراهیم خدایی خاطرنشان کرد: به جهت آنکه بخشی از قوانین مربوط به موضوع کنکور در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده و بخش دیگری از آن در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شده است، گاهی تناقض هایی در اجرای مصوبات مربوطه به وجود می آید.
وی افزود: در لایحه پیشنهادی که تدوین شده است با توجه به سیاست های کلی علم و فناوری مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و راهبردهای کلان نقشه جامع علمی کشور و دیگر اسناد مرتبط تلاش شده تا مواردی چون تجمیع و بهینه سازی سهمیه ها، ایجاد توازن و تعادل در توان علمی ورودی آموزش عالی، ملاحظه مصالح علمی و جلب اعتماد عمومی جامعه، برقراری عدالت آموزشی، حمایت از مناطق کم برخوردار، ایجاد رقابت سالم و مواردی از این قبیل مورد توجه باشد.
رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور ادامه داد: در لایحه پیشنهادی تلاش شده است تا ابتدا حذف بومی گزینی درکنکور روی داده و چنانچه براساس نیازهای اعلامی استان ها سهمیه ای مصوب شد به شکل خاص آن سهمیه مدنظر قرار گیرد.
وی افزود: یکی دیگر از پیشنهادات این لایحه این است که سهمیه های مصوبی چون سهمیه های ایثارگران به عنوان سهمیه های مازاد بر ظرفیت دانشگاه ها در نظر گرفته شود.
خدایی افزود: در لایحه پیشنهادی صرفاً حفظ چهار گروه از سهمیه ها شامل سهمیه مناطق، سهمیه ایثارگران، سهمیه استعدادهای درخشان و سهمیه منطبق با نیاز مناطق کم برخوردار مدنظر بوده و پیشنهاد ما این است که سایر سهمیه ها حذف شوند.
در ادامه محمدعلی کی نژاد، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار کرد: سهمیه استعداد درخشان در قالب مرسوم سهمیه ها طبقه بندی نمی شود و دلیل ایجاد سهمیه مذکور نیز همزمانی المپیادهای جهانی با زمان برگزاری کنکور بوده است، ضمن آنکه برندگان المپیادهای جهانی با کسب رتبه خود احراز صلاحیت علمی خود را اثبات کرده اند.
وی افزود: سیاست تقویت وحدت ملی از مسائل مهمی است که در زمینه بومی گزینی کنکور بایستی لحاظ شود و به مناطق مرزی سهمیه متناسبی ارائه شود.
ابراهیم سوزنچی معاون خط مشی گذاری ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه جلسه با اشاره به فرآیند تدوین پیش نویس لایحه بومی گزینی کنکور خاطرنشان کرد: در مجموع می توان دو رویکرد برای موضوع سهمیه ها در نظر داشت و آن اینکه یا به فراخور زمان، سیاست ها و مصوبات مرتبط برای اجرا تدوین شود (چنانکه در بحث سهمیه ها تاکنون چنین بوده است) و یا اینکه به صورت حساب شده ای فرآیند سهمیه ها را به صورت یکپارچه مهندسی کرد.
حجت الاسلام و المسلمین مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در دانشگاه ها در ادامه گفت: در حال حاضر استدلالی که در رابطه با مسئله بومی گزینی مطرح می شود همان استدلال مربوط به اجرای سهمیه مناطق ۳ می باشد و از همین منظر باید نتایج اجرا و تغییر هریک از سهمیه ها به طور دقیق بررسی شود.
وی افزود: در رابطه با مصوبات مختلف مربوط به کنکور در شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی نکته این است که تمام متون پیش نویس لایحه مذکور در شورای عالی انقلاب فرهنگی بررسی و تصویب شده و آن دسته از قوانینی که مختص به مجلس شورای اسلامی بوده نیاز به تصویب مجدد مجلس دارد برای تصویب نهایی به صحن مجلس شورای اسلامی ارائه شود.
منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نیز در پایان جلسه اظهار کرد: لایحه پیش نویس بومی گزینی همان محتویات تدوین شده برای ارائه به مجلس شورای اسلامی است و تلاش است متون آن در این جلسات با استفاده از نظرات کارشناسان اصلاح و بازنگری شود.
پذیرش دانشجو در کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی محدود شد
