همایش ملی سنجش علمی و آزمون ­های ورودی آموزش عالی، شهریور ۱۴۰۰

تاریخ های مهم

تاريخ برگزاری همایش:

14 و 15 شهریور 1400

آخرين مهلت ارسال چکیده مقالات:

22 خرداد 1400

اعلام نتایج داوری چکیده مقالات:

6 تیر 1400

آخرين مهلت ارسال اصل مقالات:

4 مرداد 1400

اطلاعات تماس

دبیر علمی کنفرانس: خانم دکتر حجازی
دبیر اجرایی کنفرانس: آقای عبدالکریم شادمهر
تلفن تماس با دبيرخانه: 88234381-021
وب سایت: پایگاه رسمی کنفرانس https://sanjeshconf.ut.ac.ir

محور ۱- مبانی نظری سنجش در نظام ورود به آموزش عالی

۱-۱- آخرین دستاوردهای علم اندازه گیری و سنجش در ورود به نظام آموزش عالی

۱-۲- بررسی جایگاه سوابق تحصیلی در نظام ورود به آموزش عالی

۱-۳- چگونگی تلفیق داده ها برای قضاوت و تصمیم گیری درباره داوطبان ورود به نظام آموزش عالی

۱-۴- کاربرد داده های انبوه وعلم داده ها در سنجش ورود به نظام آموزش عالی

محور ۲ – آزمون سازی : تهیه آزمون ها ، استاندارد سازی فرایند برگزاری آزمون قبل اجرا ، حین اجرا، و بعد اجرا

۲-۱- نقد و بررسی سوالهای آزمون ورود به نظام آموزش عالی

۲-۲- سنجش کتاب محور یا مفهوم محور : چالش ها و راهکارها

۲-۳- مراحل اجرایی آزمون های ورودی به نظام آموزش عالی: مسائل و راهکارها

۲-۴- امنیت سنجش در ازمون های ورود به نظام آموزش عالی

۲-۵- نقش فن آوری اطلاعات در انباشت ، پردازش و بازیافت داده های آزمون های ورودی نظام آموزش عالی

۲-۶-آزمونهای ورودی برای تحصیلات تکمیلی: چالش ها و راه کارها

محور ۳ – پذیرش در نظام ورود به آموزش عالی ایران

۳-۱- سیاستهای کلان آموزش عالی و رابطه آن با پذیرش داوطلبان ورود به نظام آموزش عالی

۳-۲-بومی گزینی: زمینه ها ، نتایج و پیامدها

۳-۳- سهمیه بندی در ورود به نظام آموزش عالی: قوت ها و ضعف ها

۳-۴-قوانین و مقررات پذیرش دانشجو: قوت ها و ضعف ها

محور ۴ – جنبه های اجتماعی و روان شناختی ورود به نظام آموزش عالی ایران

۴-۱- مدیریت تقاضای اجتماعی و اقتصادی برای نظام آموزش عالی

۴-۲- عدالت آموزشی: مفهوم و کاربرد آن در نظام ورود به آموزش عالی

۴-۳- سرمایه اجتماعی و فرهنگی و قشربندی اجتماعی داوطلبان و پذیرفته شدگان ورود به نظام آموزش عالی

۴-۴- انگیزه و آرمان شغلی متقاضیان ورود به نظام آموزش عالی و عوامل مؤثر بر آن

۴-۵- اضطراب و استرس داوطلبان برای ورود به نظام آموزش عالی

۴-۶- نقش هدایت تحصیلی و بازارکار در انتخاب رشته تحصیلی در فرایند ورود به نظام آموزش عالی

۴-۷- اقتصاد آزمون های ورود به دانشگاه و نقش موسسات خصوصی

محور ۵- رابطه آموزش قبل از دانشگاه با فرایند ورود به نظام آموزش عالی

۵-۱- تاثیر کیفیت آموزش همگانی بر کیفیت نظام آموزش عالی

۵-۲- تاثیر نظام ورود به آموزش عالی و ضرورت پرورش نیروی انسانی متخصص و آزموده

۵-۳- چگونگی فراهم آوردن امکانات نظام آموزش عالی برای همه

محور ۶- اندیشه ها و رویکردهای جایگزین آزمون ورود به نظام آموزش عالی

۶-۱- بررسی تجربه های جهانی در رویکردهای جایگزین

۶-۲- بررسی ۶ دهه تجربه ملی در تدوین و اجرای آزمون های ورودی نظام آموزش عالی

۶-۳- پذیرش داوطلبان ورود به نظام آموزش عالی بدون آزمون ورودی : چالش ها و چشم انداز ها

همایش ملی آموزش کودکان استثنایی