کتاب فارسی - ششم دبستان
کتاب فارسی به قلمرو شفاهی زبان و به بیان دیگر به قلمرو دریافتی یا ادراکی زبان مربوط می شود؛ بنابراین، لازم است در فرایند یاددهی - یادگیری، عناصر و ریز مهارت های خوانداری (دیدن و گوش دادن انتقادی، بهره گیری از دیگر حواس ظاهری در پرورش ذهن و زبان، رعایت آهنگ، لحن کلام، تکیه، مکث و درنگ در خوانشِ متن و تقویت خواندن انتقادی) آموزش داده شوند تا زبان آموز را پس از درک و دریافت درست، به تفکر در لایه های زیرین متن درس و نقد و تحلیل وادارد.
بر پایه ی برنامه ی درسی فارسی، جهت گیری زبان آموزی از اوّل دبستان تا پایه ی ششم، حرکتی از زبان به سوی ادبیات است. به همین دلیل است که در فارسی اوّل دبستان، همه چیز در خدمت آموزش و یادگیری نشانه های زبانی است، هرچه از پلکان زبان آموزی بالاتر می آییم، به بار فرهنگی ادبی آن افزوده می شود؛ یعنی در پایه ی اوّل، زبان خود موضوع و هدف آموزش بوده است ولی در پایه های بالاتر مثل ششم، زبان، گذرگاهی است برای رفتن به دنیای معانی و مفاهیم علوم گوناگون.
کتاب فارسی پایهٔ ششم، مبتنی بر «برنامهٔ درسی ملی جمهوری اسلامی ایران»، رویکرد شکوفایی فطرت الهی و با توجه به عناصر پنج گانه (علم، ایمان، اخلاق، عمل، تفکر) و جلوه های آن در چهار پهنه (خود، خلق، خلقت و خالق) و نیز بر پایهٔ چهارچوب «برنامهٔ درسی فارسی دوره ابتدایی» سازمان دهی و تألیف شده است.
سرفصل های مطرح شده در این کتاب به شرح زیر می باشد:
- فصل اول: آفرینش
- فصل دوم: دانایی و هوشیاری
- فصل سوم: ایران من
- فصل چهارم: نام آوران
- فصل پنجم: راه زندگی
- فصل ششم: علم و عمل
آموزش ریاضی ششم دبستان به همراه نمونه سوال
