به گزارش سرویس دانشگاه پایگاه خبری ساعدنیوز، هر کلاس درس مثل یک دنیای کوچک است، جایی که هر ردیف دانشآموزانی با شخصیتها و سبکهای متفاوت حضور دارند. از ردیف اول که مشتاق و فعال است، تا ردیف آخر که گاهی شیطنت و خلاقیت را همزمان دارد، هر دانشآموز نقش خاص خود را در فضای کلاس ایفا میکند. شناخت این تفاوتها نه تنها به معلمان کمک میکند، بلکه خود دانشآموزان نیز میتوانند بهتر با هم تعامل کنند و محیط کلاس را پویا و زنده نگه دارند.1.
ردیف اول – دانشآموز مشتاق و فعال
این دانشآموز معمولاً در جلوترین ردیف مینشیند و همیشه آماده پاسخ دادن به سوالات معلم است. دفترش مرتب و کامل است، نوتبرداری دقیق دارد و کوچکترین نکات را از دست نمیدهد. از اینکه در کلاس فعال باشد لذت میبرد و معمولاً به عنوان نمونه در بین معلمان شناخته میشود.
2. ردیف دوم – دانشآموز با تمرکز نسبی
این دسته کمی عقبتر از ردیف اول مینشینند و تلاش میکنند درس را دنبال کنند. گاهی مشارکت دارند و گاهی حواسشان پرت میشود. نه به شدت فعالاند، نه کاملاً منفعل؛ بیشتر تلاش میکنند در کلاس حضور داشته باشند و مفاهیم را درک کنند.
3. ردیف وسط – دانشآموز معمولی
دانشآموز ردیف وسط نه خیلی فعال است و نه کاملاً بیتفاوت. بیشتر اوقات سعی میکند درس را بفهمد اما توجهش در طول کلاس به طور متغیر است. معمولاً وقتی معلم به او نگاه میکند پاسخ میدهد، اما به ندرت خودش پیشقدم میشود.
4. ردیف عقب – دانشآموز بیتفاوت یا خلاق
این دانشآموزان بیشتر وقتها حواسشان به درس نیست و ذهنشان در دنیای دیگری پرسه میزند. ممکن است با دوستانشان صحبت کنند یا کارهای دیگری انجام دهند. با این حال، بعضی وقتها ایدهها و سوالات غیرمنتظرهای دارند که کلاس را زنده میکند.
5. ردیف آخر – دانشآموز سرگرم یا سرکش
این ردیف معمولاً محل دانشآموزانی است که کمتر به درس توجه میکنند و گاهی شیطنت میکنند. بعضی مواقع حتی فعالیتهای خارج از کلاس انجام میدهند، اما با شوخیها یا رفتارهایشان فضای کلاس را سرگرمکننده میکنند. در عین حال، بعضی از این دانشآموزان در مواقعی خلاقیت بالایی از خود نشان میدهند.
برای مشاهده اخبار مرتبط با دانشگاه اینجا کلیک کنید
