به گزارش سایت خبری ساعد نیوز و به نقل از بهداشت نیوز، باختری گفت: برخی از کودکان پیش از ورود به مدرسه با اختلال نوشتن مواجه هستند و همین موضوع نیز سبب می شود زمانی که وارد مدرسه می شوند نیز با دشواری بتوانند بنویسند.
وی افزود: کودکانی که با اختلال نوشتن مواجه هستند به دشواری مشق نوشته و برای در دست گرفتن مداد با مشکل مواجه هستند.
این روانشناس کودک در خصوص اختلال نوشتن و خواندن در میان برخی از کودکان خاطرنشان کرد: نوشتن فرآیندی عصبی است که نیاز به هماهنگی مکانیسم های چندگانه مغز دارد.
باختری با اشاره به لزوم همکاری والدین با کودکانی که دارای اختلال در نوشتن هستند تصریح کرد: کودکانی که دچار مشکل اختلال در نوشتن هستند ماهیچه های دست بسیار ضعیفی داشته و لازم است والدین در ماه های نخست ورود فرزندان خود به مدرسه همکاری زیادی با آن ها داشته باشند.
وی ادامه داد: یکی از بهترین راهکار ها برای کاهش اختلال در نوشتن، تقویت ماهیچه های کودکان از طریق بازی است و در این بین بازی با خمیر و گل رس توصیه می شود.
این روانشناس اجتماعی در رابطه با علائم اختلال در نوشتن کودکان اذعان کرد: کودکانی که مبتلا به اختلال نوشتن هستند، دست خطی بدی دارند، در بسیاری از مواقع از گذاشتن سرکش ها در نوشتن خودداری کرده، املای آن ها دارای غلط های بسیاری است و در گذاشتن علائم نگارشی هیچ دقتی نمی کنند.
وی تاکید کرد: بدون شک با آموزش های لازم به کودکان دارای اختلال نوشتن و تقویت روحیه آن ها به دلیل عقب بودن از کودکان دیگر می توان تا حدودی این اختلالات را کاهش داد.
